10月30日，蠡縣第三實驗小學在低年級學生中開展了行為習慣養(yǎng)成教育訓練成果比賽。

　　本次比賽由學校教師發(fā)展中心組織，分學科進行。評委們依據(jù)學校制定的行為習慣養(yǎng)成教育訓練方案，分別對學生的多項學習習慣和行為習慣進行打分。比賽內(nèi)容全面細致，涵蓋了學生學習和生活的多個維度。過程中，孩子們精神飽滿積極展現(xiàn)自己在行為習慣養(yǎng)成訓練中的成果。

　　比賽現(xiàn)場秩序井然、氛圍熱烈。一年級的小萌娃們雖然稚氣未脫，但在各項考核環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)卻令人驚喜。他們在課堂上坐姿規(guī)范、發(fā)言舉手、書寫工整，無不彰顯著他們?nèi)雽W以來在行為習慣養(yǎng)成方面的努力成果。老師們親切地引導，孩子們認真地完成每一個動作，眼神專注，滿是對成為優(yōu)秀小學生的渴望。

　　二年級的同學們朗讀抑揚頓挫，回答問題邏輯清晰，贏得了在場評委們的肯定。他們在習慣養(yǎng)成訓練中不僅學會了自律，更展現(xiàn)出了團隊協(xié)作精神，共同為班級榮譽而戰(zhàn)。

　　蠡縣第三實驗小學一直重視學生習慣養(yǎng)成教育，通過日常的點滴訓練，將良好習慣融入學生的學習和生活。通過本次比賽，老師們看到了孩子們的進步與不足，將繼續(xù)加強相關引導，為學生全面發(fā)展持續(xù)助力。